文化课程是艺---的一大痛点，课再好也要靠文化课的成绩才能进入理想的大学。而部分艺---在高二就已经开始准备集训，联考校考结束后，就马---蹄的开始复文化课，针对文化课成绩提升需求很大。一百多天，很短，在历史的长河中，---沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一百多天，又很长，长得足够改变一个人的---。大部分---的文化课基础薄弱，艺考学生在复课上花了很多精力，艺考学生在文化课上比普通高中生落后很多。联考结束后，艺考又开始重返文化课，过去三个月冲刺文化课对艺---来说是一个不小的挑战。


艺---回原学校需要多和文理生接触、交流和学，这个对于艺---来说可以应对，但是毕竟离开学校几个月的时间，对于老师教学进度艺---是很难跟的上的。在考试中，基础知识占百分之七十，难题偏题只占少部分，所以艺---在平时复文化课上做到取舍，抓牢基础，掌握基础题型，拿到这些分数---达到艺---文化课的分数要求标准。适合参加艺术生文化课补的学校可能艺术生人数比较少，没有针对艺术生专门开设的班级，但是艺术生的文化课复和普---又有比较大的区别，因此也要参加文化课补。



在中，基础知识占百分之七十，难题偏题只占少部分，所以艺---在平时复文化课上做到取舍，抓牢基础，掌握基础题型，拿到这些分数---达到艺---文化课的分数要求标准。很多艺---都或多或少的落下了文化课，也导致文化课的基础薄弱，底子差，出现了断层等种种问题。而学校里的普通文化课学生已经进入到了冲刺阶段，艺---因为学课，文化课出现垫底的情况。在复过程中，坐拥---、的老师，才能够根据自身艺术生的特点，进行复，学校---艺术生文化课辅导，为更多的艺考学子提供更的文化课辅导。



适合参加艺术生文化课补的学校可能艺术生人数比较少，没有针对艺术生专门开设的班级，但是艺术生的文化课复和普---又有比较大的区别，因此也要参加文化课补。不要等到考试都考完之后再去学文化知识，那就太迟了。---对文化课的学都是一个积累的过程，需要记忆与练，要---有充足的时间进行复，可以利用闲暇时间，补上文化课的知识，增加自己的知识储备量。在复过程中，坐拥---、的老师，才能够根据自身艺术生的特点，进行复，学校---艺术生文化课辅导，为更多的艺考学子提供更的文化课辅导。