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    2020-9-16

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艺考文化课复习的误区

---:许多同学认为艺考文化课攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下中的题。    解决办法:艺---文化考试说明明确提出,不考偏题、怪题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维、常规方法,才能以不变万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。    ---:重视双基、淡化偏怪难,艺术生文化课基地,针对训练、重点专练。







如何在这有限的时间里,尽可能地提高语文学科成绩

语文的复习:分块归纳   将语文知识分成基础知识、阅读、文言文、写作等几块,采用不同的方法各个击破。基础知识方面,老师都会罗列出需要掌握的系统的知识点,学生只需利用早读时间快速反复地阅读以加深印象;阅读方面,不可盲目,艺术生文化课学校,注重搜集好文章,复习时应将注意力集中在熟悉题型及掌握做题的技巧上;文言文不可能全部复习,所以复习时要抓住重点字词,---是虚词实词的用法,再做一些有针对性的练习加以巩固,便可以拿到基本的分数;默写方面,因为时间有限可以采取只背些重点的---语句及---的方法,这样,就算没有考到原题,所背诵的字句及---或许在作文上能派上用场。语文知识主要在于平时的积累,而---们的语文成绩都不会太差,所以语文复习重点在于定好计划并控制好时间的分配。







艺考教师授课时要认真细致,课堂上充分调动学生的积极性

 因为学生基础相对要差,所以教师在课堂上必须从基础抓起,一定不要在学生对知识还没完全吃透的时候就弄些有一定难度的题目让他们去做,这样只会让学生吃夹生饭。基础差,思维能力提不上去,这样学生能力很难提上去。作为一个合格的数学教师,应该从基本的定义练起,对于刚讲过的知识点,应该先让学生练习定义的简单应用,而且要强调定义在步骤中的体现,也就是规范学生的学习习惯,安徽艺术生文化课,他们明白了定义的如何应用,逻辑思维能力也就慢慢提高了。        另外,在教学过程中,可以举例说明,任何一个题目都可以有几个定义组合到一起的,所谓的难题可以说是几个定义的综合考察,给学生讲解这些,他们就会明白定义的重要性,以及如何应用定义去解决问题。





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