要使对艺术生的教学有效，达到教学目标，从教师方面应抓好
教师应选择考查浮现率高和切合学生实际且在短期内能真正掌握的内容进行组织教学，而不能像普文生一样还要---知识和方法有一定的覆盖面，艺考文化课培训基地，不必追求数学内容的系统性和完整性。另外注意培养艺术生的数学能力包括一般的运算能力、直观能力、观察能力、较低的直接推理能力、简单的模仿能力等，结合与之间的联系，选择正确而有效的方法培养其基本的数学能力。
降低难度，分层次教学
好多同学基础太差，时，关键是让学生拿到基础题目的分数，每次讲课都要降低起点，先把用到的知识领学生回顾，然后再开始复习新内容。在学案的编写---几个层次，明确要求学生哪些题大部分学生可以做，做完基础题可以再做提纲上的哪些题。对于基础的同学还有选做题，若还有极个别“吃不饱”的可以自己看复习材料或找老师要题做。
艺---考试前的文化课备考建议
我觉得有些艺---做的比较好，他们在学习课的同时不忘记学习文化课。在课学习的间隙或或者在课学累的的时候，艺考文化课集训，把英语单词拿出来读读背背，数学公式定理推敲一番，语文古诗词研究研究，政史地理化生回顾回顾，这样不至于文化完全落下。本人觉得有条件的同学可以找一些---老师去辅导一下，这样不仅节省时间，安徽艺考文化课，还可以起到---的效果。当然一定要选择经验足，责任心---，好的老师或者辅导机构。
合理安排时间，规划方案
对于艺---来说，真正能够复习文化课的时间十分短暂，如果没有合理的安排时间，就会---减少复习的效率。因此，艺---在文化课复习的过程中，要做到主次有别，抓住重点、考点知识进行复习，从而提高复习效率。有些文化课基础薄弱的艺---不注重文化课复习效率，一味盲目的---，只会让自己产生厌烦的心理，终放弃文化课的复习。对于艺---来说，做题不在于多而在于精。艺---应当整理课堂重点知识，选择一本好的题，挑出重点题型，进行反复训练，艺考文化课---，让自己达到一个熟记于心的地步。等再次碰到此类题型时，便能---的把握卷面分数，长此以往，文化课成绩一定会有所提高！
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