合肥艺---文化课补习-合肥佰加封闭式管理

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    2020-11-17

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文化课针对性学习增强信心

艺术生们就需依据历史的特点,有意识地主动进行针对性学习。,掌握主干,重点关注高频考点历史坚持以课标主干知识为主要考查内容,不刻意追求覆盖率。重要知识年年考,---同层面反复考。因而艺术生们要掌握主干,重点关注高频考点。第二,透过历史现象看本质历史命题提供的现象看起来在课外(新材料、新情景),但现象背后的本质认识往往需要调动课内的知识,如阶段特征、历史的规律、历史的结论等,本质有时反映史观。这需要艺术生们在学习历史知识的过程中要深挖教材,理解教材。








提高能力

不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中,这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如,记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题…在这种情况下,需要针对具体问题具体考虑解决方法,将行之有效。






夯实基础---低中档题型不丢分

在具体的复习过程中,文化课的学习应夯实基础,艺---文化课补习,从强化、巩固旧知识开始入手,把自己所掌握的,要牢牢巩固。然后再进行新知识的扩展。---要在紧扣考点,在低中档题型中拓展自己的拿分点。把偏题,怪题,放至后,甚至舍弃不管。在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路,理解、总结授课教师总结的重点。当天所学的知识,不理解的,要及时向老师咨询。课后,及时做相关题型,通做题深刻理解并掌握知识点。在完成教师留下的任务后,自己看做过的练习题,总结出有助得分的规律;针对缺漏处,多看一些参考资料。








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