原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺---很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺---分艺术班，即使分了，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复。艺---想要考上理想的大学，两关都要通过才行，一个是艺术考试，一个是文化课考试。这两样必须都要过线艺---才能进入理想中的大学，实现自己的理想。考试并不是生活中的终目标，只要知道自己认真付出了就行了。假如还是没办法做到心平气和，那就可以把注意力集中在其他方面，引导自己放下紧张的情绪。
高三文化课的集训一定是有效果的，因为在集训中，大多数按照小班授课的方式，针对艺---个人，能让老师更多的关注到每位艺---的情况。很多艺---都或多或少的落下了文化课，也导致文化课的基础薄弱，底子差，出现了断层等种种问题。而学校里的普通文化课学生已经进入到了冲刺阶段，艺---因为学课，蚌埠艺考文化课，文化课出现垫底的情况。在冲刺文化课集训中，艺考文化课学校，艺---们都处于一个较为紧张的环境，这样的学氛围会让艺---感到---感，艺---回原学校学生自制能力有所下降。
部分学生在高一高二的基础---，艺考培训文化课，艺考结束之后想要自己自主学，对于这种学生，艺考文化课培训机构，必须是要自己基础非常---，知识点都掌握的牢固，并且具有---的---力和自律能力。不能死记硬背，文科有很多知识点像历史、---，人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点，我们靠死记很容易忘记，记也要有选择性的记，有选择性的记忆不仅可以节省时间，还可以起到---的作用。艺---回原学校需要多和文理生接触、交流和学，这个对于艺---来说可以应对，但是毕竟离开学校几个月的时间，对于老师教学进度艺---是很难跟的上的。
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