艺---回原学校学生自制能力有所下降，原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺---很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺---分艺术班，即使分了，艺考文化课---，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复。不要等到考试都考完之后再去学文化知识，那就太迟了。---对文化课的学都是一个积累的过程，需要记忆与练，要---有充足的时间进行复，可以利用闲暇时间，补上文化课的知识，增加自己的知识储备量。艺---在选择时一定要针对于自己的情况而清晰的了解，不能统一而论，也不能轻易听信他人所谓的经验之谈，还是需要根据自己的需求来做决定。
大部分---的文化课基础薄弱，艺考学生在复课上花了很多精力，艺考学生在文化课上比普通高中生落后很多。联考结束后，艺考又开始重返文化课，过去三个月冲刺文化课对艺---来说是一个不小的挑战。艺---在文化课上大幅度的落后课程肯定是需要补的，每个艺---在考试时都是看艺考成绩和文化课成绩二者缺一不可。基础知识薄弱，---力和自律能力都一般的艺---好不要选择自主学，不然很可能分心浪费后的---时间，集训机构可以帮助艺---总结基础知识。
调整心态。好的心态是一切的---，艺术生在高三文化课复习一开始的时候感觉不到什么---，可能会很急躁。但这样解决不了问题，反而还会影响自己的心态，拉低学习效率，甚至产生自暴自弃的想法。培训学校的老师、班主任甚至生活老师，都是时刻关注学生精神状态的，并且及时---，将问题扼杀在摇篮状态。老师会跟进学生的学习进度，定期与家长沟通，---学生---稳定心态的保持，取得---的成绩。
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